Características de las Universidades Públicas del SUE y de la Educación Superior en Colombia

El desarrollo de las sociedades se apalanca sobre la base del conocimiento, la técnica y la cultura, elementos para los cuales la educación como proceso para la generación, transformación y trasferencia de los saberes y competencias juega un papel primordial; esto ha sido reconocido por las diversas organizaciones que lideran las políticas mundiales en cuanto al desarrollo económico y social, como puede constatarse en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, aprobada por la comunidad internacional en septiembre de 2015 y cuyo objetivo es erradicar la pobreza en este horizonte de tiempo. Dicha agenda plantea 17 objetivos que fueron aprobados unánimemente por los 193 Estados miembros de las Naciones Unidas y entre los cuales, la educación se recoge en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, descrito como “garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”, y enunciado a su vez, como fundamental para el logro de los demás objetivos. Entre las diez metas para cumplir la agenda Educación 2030, se resaltan el “Acceso igualitario a la educación técnica/profesional y superior” y “asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otros, mediante la educación y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible”

Financiación y sostenibilidad de las Universidades Públicas Colombianas

El Plan Nacional de Desarrollo de Colombia 2014-2018, incluyó como objetivo “Construir una Colombia en paz, equitativa y educada, en armonía con los propósitos del Gobierno Nacional, con las mejores prácticas y estándares internacionales, y con la visión de planificación de largo plazo prevista por los objetivos de desarrollo sostenible” y a su vez introdujo entre sus tres pilares la Educación. En su artículo 3, consideró “la educación como el más poderoso instrumento de igualdad social y crecimiento económico en el largo plazo, con una visión orientada a cerrar brechas en acceso y calidad al sistema educativo, entre individuos, grupos poblacionales y entre regiones, acercando al país a altos estándares internacionales y logrando la igualdad de oportunidades para todos los ciudadanos”. Asimismo, el documento Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022, reconoce que “la educación es un elemento constitutivo del desarrollo humano, social y económico y al mismo tiempo un instrumento fundamental para la construcción de equidad social, entendida ésta como la igualdad de oportunidades reales de las personas. Es además la principal herramienta para superar la pobreza y lograr inclusión social y productiva”. En cuanto a educación superior plantea que “se avanzará en brindar más oportunidades de acceso a una educación de calidad, con un énfasis en las poblaciones vulnerables, contribuyendo al logro de la equidad y la movilidad social. En tal sentido, se plantea un esquema de gratuidad gradual, propuestas para avanzar en la desconcentración de la oferta y llegar a zonas y regiones apartadas, y el fortalecimiento de la educación pública, a través de nuevos recursos para inversión y funcionamiento”

A fotografia macro como ferramenta para identificação taxonômica e conservação de insetos na Colômbia

Insects are the most important, diverse and successful group of land animals on the planet (Rosas-Echeverria, 2015). They include a wide variety of species whose intense colors, detailed patterns, body shapes and wing structure, make them particularly interesting for amateur photographers, photography and scientific illustrations (McCullough, Worthington and Paradise, 2013; Roaux, 2015). With latest technological advances, macro photography should be understood as a specialized photographic technique that allows us to observe details beyond the capacity of the naked eye (Savazzi 2011). Thus achieving images of very small objects through special lenses, with which you can achieve full-size images (Cosentino 2013; Gajski et al. 2016), reaching a magnification between 1.0 and 50 times (Harcourt, 2000). In addition to delivering details that are imperceptible to simple view (Rivas V et al. 2017). This makes macro photography a useful tool for research in entomology and ecology, including observational studies that have traditionally been based on the identification of species in sight (Marshall, 2008; McCullough; Worthington and Paradise, 2013, Martinez and Guerrero, 2018). Macro photography has also played an important and widely variable role in taxonomy (Steinke et al. 2009). But sometimes such data is not used correctly to contribute to the formal identification or description of the samples under study (Leggett and Kirchoff, 2011). However, the photographs that accompany a publication facilitate the understanding of scientific work and it is also provides a great way to validate it (Marshall, 2008, Sánchez et. al, 2015). It is also recognized that field macro photography, in some situations where closely related individuals with a very similar exterior appearance (Eberhard, 1985), cannot ensure a correct determination of the individual. In this case, genitalia exploration is necessary for identification (Córdoba, 2000). Today, photography is a powerful research and dissemination tool (Gálvez, 2017). As a consequence, it allows observing characters so they can be determined of ir applicable it is a complement to its identification,  when being send to specialist of each taxon in this way can be made photographic inventory allowing to minimize  the excessive collection of individuals and achieving that so many amateurs photographers , researchers and experts can be in constant communication   for example through  the Naturalist virtual platform (https://colombia.inaturalist.org/), which is linked to the Biodiversity information System in Colombia (https://sibcolombia.net/). Taking lead from these ideas, our purpose is to demonstrate the importance of the use of insect macro photography as a tool for identification and also to publicize these photographic works for the conservation of this group of great biological interest. We see macro photography of insects as a source of visual knowledge that is more attractive and easily accessible when observing, them allowing the non-scientific community to have this information, achieving appropriation, valuation and conservation of this important group of organisms. To achieve this goal, photographs of insects that have been determined and corroborated by national and international specialists will be presented

Modelo didáctico de una estructura utilizando disipadores de energía de fluido viscoso

Trabajo de InvestigaciónEn la investigación crear un modelo didáctico de una estructura, utilizando disipadores de energía de fluido viscoso, que será empleado como instrumento para facilitar la comprensión por medio de la simulación de un fenómeno sísmico a escala, para que los estudiantes puedan identificar el comportamiento e importancia de los disipadores de energía, cuando se presenta un sismo y halle las diferencias entre una estructura convencional y otra modificada con este sistema, estableciendo así una idea mucho más clara de los fenómenos y fuerzas que en los elementos que conforman la estructuran se presentan en el eventos de un sismo.CONTENIDO: INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. RESULTADOS 3. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍAPregradoIngeniero Civi

Comparación de técnicas de reducción de dimensionalidad para la clasificación de actividades físicas humanas utilizando métodos estadísticos

En la actualidad, el análisis de la actividad física humana se ha convertido en un centro de estudio de gran importancia debido a la gran cantidad de campos de investigación, los cuales permiten diseñar aplicaciones en áreas como salud, seguridad, deportes, entre otros. Los elementos que involucra el análisis del movimiento humano, permite trabajar en algunas aplicaciones como la rehabilitación de pacientes, seguridad, monitoreo y seguimiento de elementos móviles. En la ingeniería electrónica existe una serie de elementos multimodales que permiten la detección de estas actividades físicas como: cámaras de profundidad, cámaras de video, giroscopios, acelerómetros, sensores electromiográficos (EMG), así como una gran gama de sensores que entregan datos para el análisis de las actividades físicas humanas. Sin importar la modalidad del sensor, el reconocimiento de una actividad física se considera un problema de clasificación, además la etapa de adquisición de datos es fundamental para obtener información verídica. Por ende, en una aplicación de gran complejidad donde se considera un gran número de sensores, se requiere de métodos diferentes para poder obtener la cantidad de componentes principales de estos y así reducir la dimensionalidad de la clasificación, llegando a tal punto en el que el costo computacional en la implementación de estos sistemas sea mínimo, obteniendo así una aplicación de bajo costo con la posibilidad de implementarse en diferentes ambientes de seguimiento y control

Airsoft en el entrenamiento de la seguridad privada

Una de las mayores falencias, complicaciones y gastos para el entrenamiento de la seguridad privada, es el manejo de armamento real y su munición, que por su costo, diligenciamiento, por el tipo y la cantidad reducida de armas con que se cuenta, aumenta los costos de las prácticas. Los entrenamientos son indispensables, les mantienen su capacidad de reacción y conocimiento y les permiten posicionarse en los más altos niveles de confiabilidad en el mercado. Este proyecto muestra el análisis de una tecnología de punta utilizada en muchos países del mundo para mejorar el entrenamiento de los hombres, aumentando la frecuencia de sus prácticas gracias a la reducción en los costos de la munición: A menos de 0.5% del costo actual por disparo del Airsoft y a las pocas dificultades para la autorización de la compra. La descripción de las replicas y su utilización que se mencionan más adelante, proporcionan datos suficientes para hacer un paralelo entre ellas y las armas de fuego convencionales, posibilitando al Airsoft como elemento clave para el desarrollo de las empresas de seguridad

TLC, modelos de desarrollo y crisis mundial.

In record time, after being shelved for more than five years, was approved on October 13, 2011, the FTA with the United States, which was received by President of Colombia, Juan Manuel Santos, as the event most important that has happened to the country's history. By NafTa, which since June 2007 is approved by the Congress of Colombia came begging from the beginning of the government of Alvaro Uribe, who was not ratified it by their dark practices in human rights and the opposition of the class American labor, political base of the Democratic Party, the party's current head of the White House.En tiempo récord, después de estar engavetado por más de cinco años, fue aprobado el 13 de octubre de 2011, el Tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos, hecho que fue recibido por el presidente de Colombia, Juan Manuel Santos, como el suceso más importante que le haya ocurrido al país en toda su historia. Por el Tlc, que desde junio del 2007 está aprobado por el Congreso de Colombia, se venía suplicando desde el inicio del gobierno de Álvaro Uribe, al que no se lo ratificaron por sus oscuras practicas en materia de derechos humanos y por la oposición de la clase obrera norteamericana, base polí­tica del Partido Demócrata, el partido del actual jefe de la Casa Blanca

Más y mejor educación haciendo más y mejores colegios

Es un hecho. Sin lugar a dudas, Bogotá está en la hora de la transfiormación de escuela y enseñanza de manera contundente e integral. Mientras se realizan obras arquitectónicas y de infraestructura educativa em csi toda la iudad, se requieren acciones innovadoras en las prácticas docentes y en las culturas de las comunidades escolares, tomando la pedagogía como principio, y los derechos a la vida y a la educación como referentes fundamentales